Гісторыя настаўніка-метадыста Веранікі Арловай, якая ў складзе дэлегацыі беларускіх настаўнікаў пабывала з навучальным візітам у Швецыі. Як там арганізавана класна-урочная сістэма, чаму вучаць у іх школе і якая сістэма ацэнак - беларуская настаўніца падзялілася сваімі ўражаннямі.
Газета "Звязда" дала справаздачу з двухдзённага фестывалю педагагічных ідэй «Медыяадукацыя ў сучаснай школе: вопыт, праблемы і перспектывы».
“Столькі ідэй накідалі! На ўвесь год працы хопіць!” — рэзюмавалі ўдзельнікі Рэспубліканскага фестывалю педагагічных ідэй “Медыяадукацыя ў сучаснай школе: вопыт, праблемы, перспектывы”, які праходзіў на базе Акадэміі паслядыпломнай адукацыі 5—6 сакавіка.
Першая неканферэнцыя для настаўнікаў EdCamp Belarus прайшла пры падтрымцы Юрыя Мельнічака - сузаснавальніка картаграфічнага сэрвісу MAPS.ME, які мае досвед працы ў кампаніях Googl
Запрашаем настаўнікаў, выкладчыкаў педагагічных установаў, метадыстаў на курс дыстанцыйнага навучання «Медыяадукацыя ў школе». Тэрмін навучання – 3,5 месяцы. Для найлепшых навучэнцаў курса плануецца ўдзел у міжнароднай школе па медыяграматнасці. Заяўкі прымаюцца да 7 снежня 2017
На сайце 45 практыкаванняў, створаных педагогамі-практыкамі з 11 краін. Карыстайцеся! Распаўсюджвайце! Дзяліцеся з калегамі!
На першай неканферэнцыі для настаўнікаў EdCamp Belarus настаўнікі-метадысты, Алена Ананчыкава і Эла Якубоўская зладзілі майстар-клас на тэму «Крытэрыі ацэнкі: Што? Калі? Як?». Глядзіце відэазапіс.
Калі ў адным месцы сабраць разумных людзей для абмену ідэямі, інтэлектуальнае поле ўзмацняецца, адбываецца самаарганізацыя, развіццё, якое вядзе да пазітыўных змен. Сінергія — гэта калі мы разам можам больш, чым кожны паасобку. Калі 1+1=10.
