Архіў навін
У артыкуле Мікалая Запрудскага ў НГ паказваюцца магчымасці прымянення тэстаў і тэсціравання ў якасці сродку для навучання, павышэння матывацыі вучняў да вучэбнай дзейнасці і зваротнай сувязі — для актыўнай ацэнкі (фарміруючага ацэньвання).
Адукацыйны праект "Школа Кампетэнцый" прапануе аўтарскія курсы і публікацыі, якія могуць быць цікавыя настаўнікам, метадыстам, адміністратарам: развіццё лідарскіх якасцей, эфектыўная камунікацыя і менеджмент, штучны інтэлект і новыя тэхналогіі, кіраванне і урбанізм.
Вучні, якія адчуваюць сябе ў школе ў бяспецы, дэманструюць лепшую паспяховасць, а таксама лепшае пачуццё асабістага дабрабыту.
Прапануем параўнанне нацыянальных рамак ключавых кампетэнцый навучэнцаў. Што агульнага і чым адрозніваюцца рамкі КК у Беларусі і суседніх краінах?
У Акадэміі адукацыі прадставілі новыя вучэбна-метадычныя комплексы па развіцці пісьменнасці.
Каманда Актыўнай ацэнкі звяртаецца да педагогаў-практыкаў АА.
Разам з беларускімі народнымі казкамі ў топ папулярнасці трапляюць "Палескія рабінзоны" Янкі Маўра, "Мы з Санькам у тыле ворага" Івана Сяркова, кнігі Міхася Чарняўскага і Васіля Віткі. А вось кнігі з прыхаванай прапагандай савецкага ладу жыцця, неяк і не ўзгадваюцца.
А ці ведаеце, што настаўніца хіміі Алена Сеген вядзе свой блог у Instagram і ён мае назву "Хімічка".
Далучайцеся, там шмат цікавых эксперыментаў і доследаў з выкарыстаннем розных хімічных рэчываў і тлумачэннямі па-беларуску.
Маніфест аб высокай якасці гістарычнай і грамадзянскай адукацыі і вывучэнні спадчыны цяпер можна прачытаць па-беларуску на сайце Еўрапейскай асацыяцыі настаўнікаў гісторыі і грамадазнаўства