Як глядзець навіны падчас вайны. Інструкцыя
Гэта павінен ведаць кожны! Прафесар МГИМО, спецыяліст у галіне медыя-маніпулявання Валеры Салавей распавядае пра метады і прынцыпы вядзення інфармацыйнай вайны.
Медыяадукацыя
Маленькая навіна – яшчэ не «вялікая праўда»
Як навучыць падлетка арыентавацца ў моры інфармацыі? Шведскі педагог Ёран Андэрсан дзеліцца з беларускімі калегамі сваім 20-гадовым досведам медыяадукацыі.
«Як стварыць сучасную школьную газету»
Сяргей Чарняўскі. Як стварыць сучасную школьную газету: метадычны дапаможнік. Пераклад з украінскай мовы Юрася Каласоўскага.
Застацца ў жывых, альбо Інструкцыя па выжыванні ў медыяасяроддзі
Мікалай Запрудскі: Чаму наспела неабходнасць медыйнай адукацыі, якія ў школах і ў настаўнікаў ёсць магчымасці для фарміравання медыяграматнасці навучэнцаў, як іх узмацніць?
Код да медыя
Галіна Сухава: Навучанне медыяпісьменнасці дазваляе набыць такія навыкі, як назіральнасць, крытычнае мысленне, камунікатыўнасць, крэатыўнасць, зацікаўленасць, цэласнае бачанне.
Дэйман Браўн. Як знайсці праўду ў навінах
Як знайсці ў навінах праўду ці нешта блізкае да яе? Анімацыйны ролік з «Урокаў, вартых распаўсюду» на ТЕD-Ed вучыць крытычнаму мысленню і ўменню арыентавацца ў медыйнай прасторы.
Кліпавае мысленне
Дзеці адукацыйны працэс успрымаюць як відэаролік. Аднак гэты відэаролік не надта вясёлы. Як працаваць з «кліпавымі вучнямі»?
Медыяшкола ва Украіне (уражанні, фота, карысныя спасылкі)
Група беларускіх настаўнікаў прыняла ўдзел у летняй міжнароднай медыяшколе ў горадзе Буча ля Кіева. Педагогі разам з вучнямі практычна асвойвалі, як стварыць школьную газету і блог.
Сацыяльныя сеткі ў школе: зло ці дапаможнік у навучанні?
Ці дазволілі б вы свайму дзіцяці-дашкольніку карыстацца Tвітэрам? Не? А калі б яно там навучылася чытаць і пісаць без памылак?
Медыяканцэрн у дапамогу настаўнікам (прыклад заняткаў)
Маладыя шведы аддаюць перавагу YouTube. Тым не менш у Швецыі паспяхова дзейнічае вучэбнае радыё, якое ўваходзіць у карпарацыю грамадскага тэлерадыёвяшчання