Магчымасці новага інструмента штучнага інтэлекту ChatGPT ужо выклікалі паніку ў многіх педагогаў. Што рабіць? Забараняць, ігнараваць ці выкарыстоўваць ChatGPT у навучанні?
Сёння прапануем два дапаможнікі для настаўнікаў фізікі па развіцці медыяграматнасці — зборнік практыкаванняў "МедыяКлас" і дапаможнік Элы Якубоўскай "Медыяграматнасць і фізіка".
У Дзень роднай мовы прапануем МедыяКлас для настаўнікаў беларускай мовы і літаратуры. Практыкаванні для фарміравання медыяграматнасці вучняў.
Выйшла другое (абноўленае) выданне Вучэбнай праграмы ЮНЕСКА па медыйнай і інфармацыйнай пісьменнасці для педагогаў і навучэнца
Прапануем распрацоўку кінаклуба “Спачатку глядзець потым чытаць ці наадварот?” (кінакейс “Дзікае паляванне караля Стаха”).
Што адбываецца сёння з чалавекам, з асобай, СМІ і сацыяльнымі сеткамі? Якія перспектывы сацыяльнага і культурнага развіцця ў найбліжэйшай будучыні?
Назіранні пісьменніка і філосафа Андрэя Баўместэра.
Артыкул Таццяны Зямлянік, настаўніцы беларускай мовы і літаратуры вышэйшай катэгорыі сярэдняй школы № 2 г. Турава, надрукаваны ў часопісе "Веснік адукацыі", №5, 2022 г.
Пошук адказаў на пытанне “Як можна расказаць гісторыю краіны за 5 хвілін?” дазволіць засяродзіцца не толькі на сродках анімацыі з акцэнтам на мову і тэхналогіі медыя, але і навучыць мультыперспектыўнаму бачанню гісторыі.
Артур Адамовіч: Тэлеграм бот "Псіхалагічная падтрымка бацькоў" – гэта спецыяльная праграма, якая дае аўтаматычны адказ у пытаннях гарманізацыі дзіцяча-бацькоўскіх узаемаадносін.
Для ўсіх зацікаўленых пытаннямі сучаснай методыкі навучання грамадазнаўству прапануем матэрыял аўтара вучэбна-метадычнага комплекса па грамадазнаўстве А.Палейкі " Візуалізацыя ў падручніках грамадазнаўства", які выкладзены ў вольны доступ.
