Сцэнар пасяджэння педагагічнага кінаклуба
Распрацоўка Міхася Кудзейкі дапаможа педагогам пазнаёміцца з такім жанрам кінамастацтва, як мультыплікацыя, з яго асаблівасцямі, магчымасцямі і педагагічным патэнцыялам.
Медыякомпас
Даступнасць ці праўдзівасць?
Чаму мы гатовы праглынуць усё, што прапаноўваюць у віртуальнай прасторы? Сацыяльная сетка Facebook распачала кампанію супраць «фэйкавых» навін, якія насамрэч не ўяўляюць з сябе нічога, акрамя фальсіфікацыі.
Правадыр па медыя
У 13 адукацыйных установах дзейнічае інавацыйны праект па ўкараненні мадэлі медыяадукацыі ўдзельнікаў адукацыйнага працэсу пры дапамозе развіцця крытычнага мыслення. Гутарка з Аленай Радзевіч.
Як глядзець навіны падчас вайны. Інструкцыя
Гэта павінен ведаць кожны! Прафесар МГИМО, спецыяліст у галіне медыя-маніпулявання Валеры Салавей распавядае пра метады і прынцыпы вядзення інфармацыйнай вайны.
Маленькая навіна – яшчэ не «вялікая праўда»
Як навучыць падлетка арыентавацца ў моры інфармацыі? Шведскі педагог Ёран Андэрсан дзеліцца з беларускімі калегамі сваім 20-гадовым досведам медыяадукацыі.
«Як стварыць сучасную школьную газету»
Сяргей Чарняўскі. Як стварыць сучасную школьную газету: метадычны дапаможнік. Пераклад з украінскай мовы Юрася Каласоўскага.
«Сотня вершаў» для школьнікаў: ч.2
Найлепшыя вершы, у розны час уключаныя ў школьную праграму, у выкананні як аўтараў, так і заслужаных майстроў слова. У фармаце MP3.
«Сотня вершаў» для школьнікаў: ч.1
Найлепшыя вершы, у розны час уключаныя ў школьную праграму, у выкананні як аўтараў, так і заслужаных майстроў слова. У фармаце MP3.
Застацца ў жывых, альбо Інструкцыя па выжыванні ў медыяасяроддзі
Мікалай Запрудскі: Чаму наспела неабходнасць медыйнай адукацыі, якія ў школах і ў настаўнікаў ёсць магчымасці для фарміравання медыяграматнасці навучэнцаў, як іх узмацніць?
Код да медыя
Галіна Сухава: Навучанне медыяпісьменнасці дазваляе набыць такія навыкі, як назіральнасць, крытычнае мысленне, камунікатыўнасць, крэатыўнасць, зацікаўленасць, цэласнае бачанне.