Нацыянальная адукацыя і выхаванне

Чалавек не можа і не мусіць мець усёдазволенасці, яму ў гэтым блага

Вядомая беларуская настаўніца і пісьменніца Ганна Севярынец адказала на пытанні Крысціны Бандурынай пра наш час, гістарычныя паралелі і галоўнае ў жыцці.

Будучыня не вызначана, і мы не можам яе прадказаць, але мы павінны быць адкрытымі і гатовымі да яе.

Дзеці, якія пайшлі ў школу ў 2018 годзе, у 2030 годзе стануць маладымі дарослымі. Школы могуць падрыхтаваць іх да прафесій, якіх пакуль не існуе, тэхналогій, якія яшчэ не вынайдзены, праблем, якія немагчыма прадбачыць. Пошук магчымасцей і знаходжанне рашэнняў стане агульнай адказнасцю адукатараў. Паглядзім, дзе мы цяпер і як рухацца далей.

Аб чалавечым целе здаровым, хворым і спосабах яго лячэбнай самаабароны. А. Краскоўскі, 1924 г.

А. Краскоўскі. Аб чалавечым целе здаровым, хворым і спосабах яго лячэбнай самаабароны. Вільня, 1924 г. - 119 с.
Кніга з фондаў Віленскага беларускага музея імя Івана Луцкевіча.

Лемантар і падручнікі для маленькіх беларусаў

На беларуска-польскім памежжы спрадвеку жыве шмат беларусаў. Яны там нарадзіліся, захоўваюць свае традыцыі і не забыліся на сваю мову. Яны маюць магчымасці для яе вывучэння ў школах і ліцэях. 

Баршчэўскі — пра першыя падручнікі 90-х і першую катастрофу ў адукацыі

У савецкі час аўтар школьнага падручніка за ганарар мог пабудаваць сабе дом. Калі ў нечым сучасныя беларускія падручнікі да савецкага стылю і вяртаюцца, дык не ў гэтым.

ТБШ 100 год

100 гадоў таму!
7 снежня 1921 года па ініцыятыве Браніслава Тарашкевіча ў Радашковічах было заснаванае Таварыства беларускай школы, якое пазней далучылася да ТБШ раней створанага Цэнтральнай Беларускай Школьнай Радай у Вільні.

ВАЖНА ВЕДАЦЬ! Паводзіны настаўніка падчас хваробы COVID-19

Дзякуй настаўніку Дзмітрыю Бондару, які прайшоў праз інцыдэнт, і на сваім прыкладзе "дзякуючы" пільнасці дырэктаркі школы сабраў шмат карыснай інфармацыі.

Настаўнікі — пра сакрэты педагагічнай кухні, магію гульні і «дызайн урокаў»

«Што можна зрабіць на ўроку біялогіі? Бяром цукеркі розных колераў і робім мадэль ДНК, РНК, АТФ... Правяраем хатняе заданне, гуляючы з М&Ms. Дамаўляемся, што кожны колер абазначае пэўнае заданне. Напрыклад, чырвоны — расказаць аб вакцынацыі, жоўты — намаляваць вірус COVІD-19 і г. д. Пасля правільнага адказу цукерку можна з'есці».

Старонкі