Архіў навін

Даслала Юлія Паўлава, Барысаў. Тэма ўрока: Парадкавыя лічэбнікі. Тып урока: урок вывучэння новага матэрыялу. Месца ўрока ў вывучаемай тэме: 9 урок у тэме «Лічэбнік», урок №58 у каляндарным планаванні. Мэта: спрыяць паглыбленню паняцця пра парадкавыя лічэбнікі, іх утварэнне і правапіс.

Апошні тэрмін прыёму заявак – 21 верасня  

Мінскі дзяржаўны палац дзяцей і моладзі, аддзел інтэлектуальнай творчасці запрашае ў 2012 – 2013 вучэбным годзе паўдзельнічаць у мерапрыемствах:
- конкурс па беларускай мове для вучняў 7-х класаў «Скарбы мовы: Фанетыка»;
- конкурс па беларускай літаратуры для вучняў 10 – 11 класаў «Максім Танк: шляхамі творчасці» да 100-годдзя з дня нараджэння Максіма Танка;
- інтэрнэт-конкурс электронных плакатаў «Люстэрка натхнёнай душы», прысвечаны 130-годдзю з дня нараджэння Я. Купалы і Я. Коласа, 100-годдзю з дня нараджэння М. Танка;
- урачыстае мерапрыемства, прысвечанае 130-годдзю з дня нараджэння Я. Купалы і Я. Коласа, 100-годдзю з дня нараджэння М. Танка, – літаратурныя чытанні «Песняры роднага краю» (для вучняў 9 – 11 класаў).

Пётра Садоўскі

У Федэральнай зямлі Берлін гарадскі cенат перадаў цалкам кампетэнцыю экспертызы і выбару падручнікаў прадметным метадычным аб’яднанням і нарадам кіраўнікоў школ, якія ўлічваюць меркаванні настаўнікаў-практыкаў і бацькоўскіх камітэтаў. Гэта адбылося ў 2008 г. 
За Берлінам да гэтага працэсу далучыліся Заарланд і Шлезвіг-Гольштэйн. Прадметнае метадычнае аб’яднанне і дырэктар школы пакідаюць настаўнікам права самім выбіраць падручнік. Паколькі падручнікі бясплатныя, то трэба ўкладацца ў пэўны ліміт. У «Законе аб школе», які прымаецца зямельным сенатам, настаўнік-прадметнік мае права, паводле прынцыпу «мультыперспектыўнасці», сам уносіць пэўныя ўдакладненні і пашыраць падразглядную праграмную праблематыку. Пры прыняцці рашэння аб выбары таго ці іншага падручніка, акрамя думкі дырэктара, прадметнай камісіі ды настаўніка, улічваецца і меркаванне вучняў (пачынаючы з 8-га класа), якое фармулюецца «спікерам класа» (Klassensprecher).

РГА «Таварыства беларускай школы» даслала афіцыйныя запыты наконт стану беларускамоўнай адукацыі ў Міністэрства адукацы і ў Камітэт па адукацыі Мінгарвыканкама. Асноўныя пытанні запытаў датычаць выканання «Плана мерапрыемстваў у сістэме Міністэрства адукацыі па папулярызацыі і пашырэнні сферы выкарыстання беларускай мовы ў жыцці грамадства на 2010 год і наступныя гады».