Грамадазнаўства

Пётра Садоўскі: Простымі словамі пра складанае. Пытанні ідэнтычнасці

Пётра Садоўскі - мовазнаўца, педагог, інтэлектуал, першы амбасадар Беларусі ў ФРГ, сябра назіральнай рады Таварыства беларускай школы, дэпутат незалежнасці.

Медыяазбука да ўрока грамадазнаўства ў 9 класе "Дзейнасць, зносіны, узаемадзеянне"

Эмілія Хазановіч прапануе сваю медыяазбуку, якую можна скарыстаць як практыкаванне да абагульняючага ўрока  грамадазнаўства ў 9 класе. Тэма "Дзейнасць, зносіны, узаемадзеянне".

“Дзея” і “Прававая ініцыятыва” стварылі мабільны дадатак “Твае правы”

“Твае правы” — кішэнны дапаможнік, распрацаваны для таго, каб паказаць прававы пункт гледжаньня ў зносінах з супрацоўнікамі органаў унутраных справаў. Вы ў любы момант даведаецеся, якія маеце правы і як можаце абараніць іх.

Блог з метадычнымі рэкамендацыямі для настаўнікаў грамадазнаўства

У гэтым блогу выкладаюцца метадычныя рэкамендацыі і дыдактычныя матэрыялы для правядзення ўрокаў у 9 класе па вучэбным дапаможніку "Грамадазнаўства" пад рэдакцыяй А. М. Данілава.

Выкарыстанне твораў мастацтва для фармавання крытычнага мыслення

Выкарыстанне жывапісу і іншых мастацкіх твораў на ўроках стымулюе інтарэс да тэмы і можа дапамагчы настаўнікам лепш данесці змест урока да вучняў. Артыкул Joseph Marangell, Эдутопія

Анімацыйныя фільмы як медыятэксты на ўроках грамадазнаўства ў IX класе

Аднымі з самых цікавых медыятэкстаў для вучняў з’яўляюцца анімацыйныя фільмы — асабліва тыя, якія ўтрымліваюць некалькі сэнсавых пластоў. У працэсе абмеркавання такіх фільмаў фарміруюцца ўменні працаваць з мэдыятэкстамі, аналізаваць іх, вылучаць галоўныя ідэі - меседжы. У гэтым артыкуле мы прапануем 10 анімацыйных фільмаў, якія могуць быць выкарыстаны пры вывучэнні матэрыялу на ўроках грамадазнаўства ў IX класе.

Памяткі для работы з медыятэкстамі ў скарбонку медыяадукатара

Прапануем памяткі для работы з медыятэкстамі педагогам, якія займаюцца фарміраваннем медыяпісьменнасці школьнікаў і дарослых.

11 клас. Грамадазнаўства. Тэма “Сацыяльны партрэт Беларусі”

Заданне для вучняў: “Сацыяльны партрэт Беларусі: фэйк і рэальнасць”. Выконваючы дадзенае заданне, навучэнцы павінны скласці інтэрактыўны партрэт Рэспублікі Беларусь, выкарыстоўваючы розныя крыніцы інфармацыі. Аўтар: Ларыса Валынец, г. Смаргонь.

Старонкі