Вучымся знаходзіць сэнсы: майстар-клас для настаўнікаў гісторыі
Майстар-клас, прысвечаны метадам і прыёмам фарміравання медыяграматнасці вучняў, даслаў настаўнік-метадыст гімназіі Глуска Сяргей Сяргееў.
Педагагічная майстэрня
Вопыт арганізацыі «перавернутага» навучання на ўроках беларускай мовы
Юлія Паўлава: «Перавернутае», або змешанае, навучанне дае настаўніку магчымасць павялічыць аб'ём зместу навучання за кошт арганізацыі педагагічнага ўзаемадзеяння ў электронным асяроддзі.
Закон сусветнага прыцягнення. Шукаем памылкі ў фільмах пра космас
Урок фізікі для 9 класа даслаў Аляксандр Якубоўскі, Жодзіна. Вучні рашаюць задачы, умовы якіх знаходзяць у папулярных фільмах пра космас і адначасова правяраюць даставернасць інфармацыі, выкрываюць недакладнасці.
Максім Багдановіч. «Зімой»
Распрацоўку ўрока беларускай літаратуры для V класа даслаў Павел Лічэўскі, ДУА «Гімназія №1 імя Ф.Я.Перца г. Пінска».
Практычныя заняткі прафарыентацыйнага напрамку для старшакласнікаў «3+1=4»
Даслала Галіна Руціч, Бяроза. Мэта: развіваць крытычнае мысленне, фарміраваць медыяграматнасць падчас інфармавання вучняў X–XI класаў пра змяненні ў правілах ЦТ з выкарыстаннем розных медыятэкстаў.
Класная гадзіна «Прафесія маёй мары»
Даслала Алена Панкратава, Орша. Мэты заняткаў: знаёмства вучняў IX класа з прафесіяй праграміста, развіццё медыяінфармацыйных кампетэнцый вучняў.
Англійская мова, 8 клас. Урок па тэме «Чытанне» з выкарыстаннем медыятэксту рэкламы
Распрацоўку ўрока англійскай мовы для 8 класа даслала Ала Яцкевіч, гродзенская гімназія № 7.
«Жывая вясна – 2017»: Метадычныя распрацоўкі, умовы конкурсаў
Конкурсы, план урока, уступ, інфармацыя пра птушак, прэзентацыя і гульні ад «Аховы птушак Бацькаўшчыны» дапамогуць вам разам з вучнямі паўдзельнічаць ў «Жывой вясне», пазнаёміць іх з птушкамі.
Помнік як медыятэкст
Помнік з’яўляецца важным складнікам канструкцыі грамадскай прасторы. Прапануем практыкаванні, якія дапамогуць вучням зразумець, хто і што хоча паведаміць з дапамогай помніка.
«Актыўная ацэнка як аснова кантрольна-ацэначнай дзейнасці настаўніка і вучняў»
Настаўніца хіміі Алена Цынкевіч правяла майстар-клас у межах выставы «Адукацыя і кар’ера». Яго мэты – атрымаць першасныя навыкі фармулявання крытэрыяў, а таксама даведацца, якія асаблівасці мае фармуляванне крытэрыяў і як давесці гэтыя крытэрыі да навучэнцаў.