Педагагічная майстэрня

Юлія Некраш: Ну давайце яшчэ лямпачкі павыкручваем!

Хто лепш разбіраецца ў інфармацыйных тэхналогіях: філолагі ці інфарматыкі? Думеце інфарматыкі? Не заўсёды! Яны ведаюць як, а філолагі ведаюць навошта.

Нясумнае выкладанне: Як бы выглядалі гістарычныя асобы і пісьменнікі ў сацсетках?

Што б было, каб у пісьменнікаў, гістрачных асобаў, якіх мы вывучаем у курсе свайго прадмета, быў інтэрнэт? Што б яны пісалі у сацыяльных сетках, каго б мелі ў сябрах?
Што б напісалі пра сябе ў сваім профілі? З кім бы сварыліся, з кім сябравалі?

Даследчы праект "На сувязі ..."

Як уключыць медыяадукацыйны складнік у даследчую дзейнасць вучняў?
 
Прапануем вашай увазе матэрыялы па даследчым праекце "На сувязі ...", які рэалізуе ў сваёй навучальнай установе (УА "Брэсцкі дзяржаўны каледж сувязі") Дылюк Андрэй Аляксандравіч:

Матэматыка супраць інфармацыйных качак

Вось такі ліст атрымала рэдакцыя Nastaunik.info ад вучня, які даслаў сваю даследчую работу на конкурс "Лаві фэйк!" і атрымаў за яе 1 месца.  

Прывітанне, паважанае журы конкурса “Лаві фэйк!”

БАЦЬКОЎСКІ СХОД У ФАРМАЦЕ КІНАКЛУБА

Паважаныя настаўнікі, прапануем вашай ўвазе новы фармат правядзення бацькоўскага сходу. Спадзяемся, ен вас зацікавіць і знойдзе свае адлюстраванне не толькі ў планах выхаваўчай работы у пазіцыі “праца з бацькамі”, а і, непасрэдна, у працэсе ўзаемадзеяння на бацькоўскіх сходках, сустрэчах, агульных сямейных мерапрыемствах.

Педагагічная рэфлексія. Метадычнае аб'яднанне ў фармаце трэнінгу

У пачатку навучальнага года кожны кіраўнік метадычнага аб’яднання, распрацоўваючы план рэалізацыі метадычнай работы, ставіць перад сабой шмат пытанняў-праблем: Як удасканаліць метадычную работу ў школе? Як павысіць эфектыўнасць метадычных паседжанняў? Як узвысіць актыўнасць настаўнікаў да ўдзелу ў працы метадычных паседжанняў? Што новага і цікавага можна прапанаваць калектыву педагогаў у павышэнні педагагічнага майстэрства?

Старонкі