Педагагічная майстэрня

Антон Гін: Мне пашанцавала, у мяне бацькі - першакласныя настаўнікі, якія мяне вучаць.

Святлана Гін, Анатоль Гін - гэтыя імёны знаёмыя ўсім настаўнікам Беларусі. Але мала хто ведае, што новая зорка - іх сын Антон - ужо заявіў пра свае педагагіічныя амбіцыі. Дынастыя - вялікая справа!

Інфармацыйная гадзіна: Інфармацыя і прапаганда ў сацыяльнай рэкламе пра каранавірус

Вучні праглядаюць два ролікі сацыяльнай рэкламы на тэму абароны ад каранавірусу. Аналізуюць, якія пасылы, якімі сродкамі даносяцца да гледачоў. У групах спрабуюць адрозніць інфармацыйны рэкламны ролік ад прапагандысцкага і стварыць сцэнар уласнай сацыяльнай рэкламы.

Пётра Садоўскі: З дзеткамі па-беларуску

"Гэтыя нататкі я напісаў перш за ўсё для тых бацькоў, хто, нават вырасшы ў рускамоўнай беларускай сям’і, з пэўнага імпульсу адчуў этычную і эстэтычную патрэбу ў штодзённым побыце карыстацца нашай роднай мовай не толькі публічна, але і ў сям’і, з сваімі блізкімі і роднымі"

Медыяазбука да ўрока грамадазнаўства ў 9 класе "Дзейнасць, зносіны, узаемадзеянне"

Эмілія Хазановіч прапануе сваю медыяазбуку, якую можна скарыстаць як практыкаванне да абагульняючага ўрока  грамадазнаўства ў 9 класе. Тэма "Дзейнасць, зносіны, узаемадзеянне".

LA PRESSE. LA PUBLICITÉ / Якой павінна быць якасная рэклама

Французская мова, 10 кл. Практыкаванне дапаможа вучням вызначыць крытэрыі якаснай рэкламы. Вучні змогуць расказаць пра рэкламу, зрабіць аналіз рэкламнага роліка і выказаць уласныя меркаванні аб яго якасці, а таксама створаць уласны рэкламны прадукт.

“Дзея” і “Прававая ініцыятыва” стварылі мабільны дадатак “Твае правы”

“Твае правы” — кішэнны дапаможнік, распрацаваны для таго, каб паказаць прававы пункт гледжаньня ў зносінах з супрацоўнікамі органаў унутраных справаў. Вы ў любы момант даведаецеся, якія маеце правы і як можаце абараніць іх.

Іна Шымко: Пра што можа «расказаць» карціна на ўроках гісторыі?

З дапамогай твораў мастацтва можна арганізаваць працу вучняў у даследчыцкім, праектным, эмацыйна-ацэначным, аналітычным і іншых кірунках. Іна Шымко, настаўніца гісторыі Глыбоцкай гімназіі, у сваім артыкуле дзеліцца ўласным досведам працы з карцінамі на ўроках гісторыі.

Блог з метадычнымі рэкамендацыямі для настаўнікаў грамадазнаўства

У гэтым блогу выкладаюцца метадычныя рэкамендацыі і дыдактычныя матэрыялы для правядзення ўрокаў у 9 класе па вучэбным дапаможніку "Грамадазнаўства" пад рэдакцыяй А. М. Данілава.

Выкарыстанне твораў мастацтва для фармавання крытычнага мыслення

Выкарыстанне жывапісу і іншых мастацкіх твораў на ўроках стымулюе інтарэс да тэмы і можа дапамагчы настаўнікам лепш данесці змест урока да вучняў. Артыкул Joseph Marangell, Эдутопія

Старонкі