Сегодня я сидел и думал, как же провести третий урок. Подумал, что нужно по-простому. Учащиеся, которые умеют решать задачки будут продолжать только уже самостоятельно. А на уроке поработаю с учащимися, которые слабо ориентируются в теме урока. Они есть, и с ними тоже нужно работать. Поэтому план получился достаточно простой.
Я решил продолжить с ребятами путешествие в первобытное общество. На уроке я каждому предложил придумать свое племя и счет до 3. Придумать модные движения. Мы объединимся в команды. Ребята придумают самое оригинальное племя и движения. А после порешают задачи. По крайней мере будет весело.
В шестом классе у меня всего лишь одна ученица - надомница. Поэтому это сплошное репетиторство. Хоть ребенок и на надомном обучении, планку спускать не буду. Мне кажется, у нее будет больше шансов получить более высокие отметки, чем в школе. Либо я слишком многого хочу=)
Моя ключевая затея конспектов уроков - это внедрение кусочков истории и познавательного материала на уроках математики. Ведь, история исчезает из учебников и университетских лекций. Все чаще стараясь избавиться от нее. Мы часто начинаем видеть краткое изложение, которое слишком мудрено написано. Да, и когда задаешь исторические вопросы учащимся, то знают только из курса всемирной истории и истории Беларуси.
Составить конспект первого урока самое трудное дело. Ведь, как первый день начнешь, так и весь учебный год и проведешь. Благодаря моим коллегам, осознал что на конспект нужно раз десять посмотреть. Оценить насколько удачно его можно реализовать на уроке. Что может получиться, а что может пролететь как фанера над Парижем. Учитывая, что дети придут с 4 класса, еще не отесанные, то лучше подготовить их постепенными шажками к суровой жизни под названием "Математика". Все учащиеся, которые учились у меня, знают, что легко не будет. Нужно очень сильно постараться, чтобы получить хорошую отметку.
Відаць, зусім кепскія справы ў ІТ-краіне з кадрамі. А чаму ж не?! Немагчыма доўга скупляць-перавабліваць-красці найлепшыя кадры ў грамадства. Для сапраўды адказнага бізнэсу настаў час інвеставаць у адукацыю.
Кожны год дзіўлюся: калі нам усім надакучаць школьныя лінейкі? Фальшывыя словы, фальшывыя слёзы. Гэтыя грымучая сумесь з бантаў, гіпюру, абцасаў і вечных беларускіх фігаў у кішэнях.
Ёсць адна сацыяльная група, для якой каштоўнасці самавыяўлення – натуральны стан. Гэта настаўнікі. Большасць настаўнікаў працуе ў школе не дзеля славы і грошай. У іх праца – гэта сапраўдны драйв, які яны адчуваюць, калі ствараюць будучыню.
В данной публикации я хочу рассказать о идеях, которые плавают в моем океане мыслей. Я верю, что каждая идея может жить, но какой будет план моей дальнейшей деятельности, станет известно только в августе, после долгожданного отпуска.
