Конкурс медыя-праектаў для творчых падлеткаў і школьных медыя.
Мэта конкурсу: павышэнне медыя-інфармацыйнай кампетэнтнасці вучняў, стымуляванне іх творчай актыўнасці, найперш, у навучанні крытычнаму аналізу СМІ і ў стварэнні медыяадукацыйных прадуктаў.
Медыя-праекты прымаюцца да 15 красавіка 2019 года.
Nastaunik.info працягвае публікацыю вучэбна-метадычнага комплексу для вывучэння прадмета "Чалавек і свет. Мая Радзіма - Беларусь". Прапануем дапаможныя матэрыялы да § 20.
«Вы можаце не змяняцца. Выжыванне — справа добраахвотная», — гэтыя словы вядомага вучонага і спецыяліста ў галіне менеджменту якасці Уільяма Дэмінга як мага лепш падыходзяць да сучаснай школы.
Nastaunik.info працягвае публікацыю вучэбна-метадычнага комплексу для вывучэння прадмета "Чалавек і свет. Мая Радзіма - Беларусь". Прапануем дапаможныя матэрыялы да §17-19. "Адкуль пайшлі назвы нашых гарадоў" падручніка аўтарства Панова С. В., Тарасава С. В. "Чалавек і свет. Мая Радзіма — Беларусь" 4 клас, 2018 г.
Прапануем вашай увазе 15 лепшых украінскіх праектаў на Медыяпісьменнасці. Тут ёсць гульні, онлайн-курсы, метадычныя распрацоўкі і дапаможнікі.
Прапануем дапаможныя матэрыялы да §16. Па якіх законах жылі нашы продкі падручніка "Чалавек і свет. Мая Радзіма — Беларусь" 4 клас, 2018 г. Матэрыялы вучэбна-метадычнага комплексу ўключаюць відэа-ролік і план-канспект урока з заданнямі і раздаткамі.
Раздзел кнігі "Медыяадукацыя ў школе: фарміраванне медыяграматнасці вучняў"
1.1.6. Як медыя маніпулююць нашай свядомасцю і паводзінамі?
Вызначэнне фальшывых навін ці маніпулятыўна апрацаваных матэрыялаў - задача, рашэнне якой вымагае спецыяльных ведаў і адпаведных інструментаў. У дапаможніку ад Global Investigative Journalism Network (GIJN) разглядаюцца сцэнары падману, а таксама прапануюцца пакрокавыя інструкцыі па праверцы і выкрыцці фальсфікацый.
Як напісаць артыкул, нарыс, эсэ? Як весці блог? Як стварыць відэа-ролік? Як стварыць сучасную школьную газету? Як стварыць інфаграфіку і напісаць атрыкул у Вікіпедыю? І навошта пры гэтым ведаць аўтарскія правы і правілы бяспекі?
