Пачатковая школа
1 класс: Дидактический сценарий изучения темы «Предложение»
Тиринова О.И.,
кандидат педагогических наук, доцент,
ведущий научный сотрудник лаборатории начального образования НИО,
доцент кафедры белорусского и русского языкознания
факультета начального образования БГПУ
Чалавек і свет, 3 клас. Тэма "Разнастайнасць вадаёмаў Беларусі".
Чалавек і свет, 3 клас. Тэма "Разнастайнасць вадаёмаў Беларусі". Мэта ўрока: Дзеці створаць карту-схему рэк і азёр Беларусі, пры гэтым навучацца знаходзіць і правяраць інфармацыю з розных медыя-крыніц.
Аўтар: Вольга Пячонава.
Мана не давядзе да дабра (з народнага). Беларускае чытанне, 2 клас
Аўтар: Надзея Жвавая
Мэта ўрока: "Напрыканцы ўрока дзеці:
- будуць ведаць, што такое маніпуляцыі і прыводзіць уласныя прыклады;
- будуць умець чытаць тэкст па ролях, з дапамогай інтанацыі перадаваць эмоцыі і сэнс сказанага;
- змогуць знайсці не менш за 2 падабедствы і адрозненні ў казках розных народаў."
Класная гадзіна "Чарапахі ляцяць!"
Святлана Локіс, настаўніца пачатковых класаў сярэдняй школы № 17 г.Барысава запрашае ў 3 клас на класную гадзіну па фарміраванні медыяпісьменнасці навучэнцаў. Разбіраемся, чаму чарапахі не лятаюць... як птушкі!
Інфармацыйная гадзіна па медыяпісьменнасці ў трэцім класе "Ну, погоди!"
Выхоўваем і фарміруем медыяграматнасць малодшых школьнікаў з дапамогай мультфільмаў. Сёння разбіраем дуэт Снягурачкі і Дзеда Мароза з “Ну, погоди!”. Прапануем распрацоўку інфармацыйнай гадзіны для 3 класа настаўніцы сярэдняй школы № 17 горада Барысава Святланы Локіс.
МРБ, 4 клас. Вучэбна-метадычны комплекс § 15-33 (Відэа, планы ўрокаў, заданні,тэсты)
Матэрыялы вучэбна-метадычнага комплексу ўключаюць відэа-ролікі, план-канспект ўрока з заданнямі і тэстамі. Матэрыялы можна выкарыстаць як для традыцыйных урокаў, так і для перакуленагаі дыстанцыйнага навучання. Ролікі будуць карысныя вучням для самастойнага праходжання тэмаў, падрыхтоўкі дамашняга задання.
Шасціграннае навучанне (+ВІДЭА)
Настаўнікі пачатковых класаў з Мінска, Барысава і Ваўкавыска прапануюць 10 аўтарскіх прыёмаў выкарыстання шасцівугольных картак для арганізацыі інтэрактыўнага навучання.