Медыяадукацыя

Параўнанне казкі і яе экранізацыі (для падлеткаў)

Вучні параўноўваюць сюжэт фільма «Тры арэшкі для Папялушкі» з арыгінальным сюжэтам казкі Шарля Перо. Знаёмяцца з асновамі кінаграматыкі, тэрмінамі «сацыяльная замова», «культурны код».

Медыяадукацыя на ўроках гісторыі ў Чэхіі

Павел Мартыноўскі: У Чэхіі медыяадукацыя з’яўляецца так званай скразной тэмай. Інакш кажучы, медыяадукацыя выконвае ролю памочніка ў фармаванні і развіцці ключавых кампетэнцый вучняў.

Класная гадзіна «Маніпуляцыі ў рэкламе» +ВІДЭА

Мэта: напрыканцы занятку вучні будуць ведаць, што такое рэклама, будуць валодаць уменнямі распазнавання маніпуляцыі ў рэкламе, каб выкарыстоўваць гэта ў паўсядзённым жыцці.

Медыявандроўка 2017: чэшcкія педагогі наведалі беларускія школы

З 13 па 15 лютага ў Магілёве і Мінску прайшлі навукова-практычныя семінары «Метадычнае забеспячэнне кампетэнтнаснага падыходу сродкамі медыяадукацыі» з удзелам чэшскіх медыяпедагогаў.

Гісторыя ХХ стагоддзя. Урок для дарослых.

Майстар-клас Эвы Зайцовай, настаўніцы гісторыі і замежных моваў, Чэхія. Мэта: Удзельнікі суаднясуць падзеі сусветнай і сямейнай гісторыі, атымаюць навыкі аналізу медыятэкстаў.

Эканомія і беражлівасць у маёй сям'і. Класная гадзіна для першакласнікаў

Дзеці навучацца аналізаваць мультфільм, зразумеюць, што адну і тую ж думку можна перадаць па-рознаму: словамі, малюнкамі, дзеяннямі мультыплікацыйных герояў. Перакладуць мову мульціка на мову слоў.

Інфармацыйная гадзіна «Я – медыякарыстальнік і медыястваральнік: чытаю і пішу ў газету»

Лілія Арыстава: Каб зацікавіць старшакласніка, вырашыла памяняць методыку падачы тэмы: вывучыла і стала карыстацца прыёмамі і метадамі медыяадукацыі.

Старонкі