Славацкія грамадскія арганізацыі хочуць супрацоўнічаць з міністэрствам адукацыі, але не падпарадкоўвацца яму. Калі не можам змяніць міністэрства адукацыі, будзем яго выхоўваць, – жартуюць у Фондзе Мілана Шымэчкі.
Марцін Крыж пра прыкметы паспяховай посткамуністычнай рэформы: плюралізм школ, аўтаномію ў выбары зместу і методык, арыентацыю на каштоўнасны складнік адукацыі.
Рэформа – перадусім дэцэнтралізацыя, упэўнена суаўтарка канцэпцый развіцця адукацыі, аналітык і рэдактарка славацкага парталу «Новая адукацыя» Зузана Зімэнава.
Новую тэму вучні праходзяць дома самастойна, а ў класе творча працуюць над яе паглыбленнем. Flipped classroom – адна з дзесяці найзначнейшых інавацый у сённяшняй адукацыі, на думку экспертаў Адкрытага ўніверсітэта.
Згодна з PISA, фінскія школьнікі паказалі самы высокі ў свеце ўзровень ведаў. Неверагодна, што яны праводзяць найменшую колькасць часу за вучобай, а фінская дзяржава затрачвае на адукацыю даволі сціплыя сродкі.
Даваць вучню персаналізаваную інфармацыю для падтрымкі яго навучання – адна з дзесяці найзначнейшых інавацый у сённяшняй адукацыі, на думку экспертаў Адкрытага ўніверсітэта.
У сёлеташнім дакладзе Адкрытага ўніверсітэта Вялікабрытаніі вылучаны дзесяць найбольш значных новаўвядзенняў, якія сур'ёзна змяняюць адукацыйную практыку.
Стандартызаваная сістэма спаборніцтва паміж школамі – што вірус ВІЧ, які паступова нас знішчае. Сучасную адукацыю крытыкуе выкладчык і навуковец Пасі Сальберг, якого лічаць бацькам фінскай школьнай сістэмы.
Педагог-рэпетытар Яўген Лівянт выклаў на сваім сайце разгорнутыя развагі, прысвечаныя неабходным рэформам, школьным іспытам і ўступнай кампаніі, а таксама адметнасцям і недахопам сістэмы ЦТ.
Я буду гаварыць пра альтэрнатывы, якія ёсць у нетрах існуючай дзяржаўнай сістэмы адукацыі. Цікава прасачыць змены праз прызму руху, што адбываецца дзякуючы «Інструкцыі аб парадку ажыццяўлення эксперыментальнай і інавацыйнай дзейнасці ў сферы адукацыі».
