Завяршыўся чацвёрты дыстанцыйны курс «Стратэгія актыўнай ацэнкі»
Сёлета пасведчанні атрымалі 72 педагогі, якія дыстанцыйна вучыліся на працягу 6 месяцаў. На фінальную канферэнцыю 16 красавіка сабраліся больш за 90 настаўнікаў.
Нацыянальная адукацыя і выхаванне
Ці гатовы настаўнік падзяліцца на ўроку сваёй уладай
Шалва Аманашвілі параўнаў школьную адзнаку з «вінтоўкай, нацэленай у лоб дзіцяці». Тым часам у Беларусі пашыраецца кола педагогаў, якія прапагандуюць актыўную ацэнку.
«Громадське радіо» пра беларускую медыяадукацыю
Навошта беларусам медыяадукацыя ці чаму мы глядзім на сябе чужымі вачыма. Гутарка з Аляксандрам Макрагузам і Тамарай Мацкевіч на «Грамадскім радыё».
Ядро – у зваротнай сувязі
«Настаўніцкая газета» пра дыстанцыйны курс навучання актыўнай ацэнцы: артыкул Алены Палейкі, прысвечаны праблемным пытанням рэалізацыі пастаяннай інтэрактыўнай зваротнай сувязі на ўроку.
Як вучыліся ў школе за польскім часам і за Саветамі (відэа)
«Вольнае Глыбокае»: Пра школу распавядае Эдзя Салавей, якая нарадзілася і жыла ў вёсцы Ласкаўшчына на Глыбоччыне. Павучыцца ёй прышлося чатыры гады: два гады ў польскай школе і два – пры першых Саветах.
Такі від спорту практыкуецца (Беларускае пяціборства – XV: заданні з адказамі)
«Наша слова»: У Магілёўскім універсітэце імя А.Куляшова адбылася цырымонія ўганаравання пераможцаў Беларускага пяціборства. З гэтай нагоды мы задалі некалькі пытанняў Міхасю Булавацкаму.
Як беларускіх настаўнікаў вучаць медыяпісьменнасці
У аглядзе беларускіх праектаў, якія нясуць ідэі медыяпісьменнасці ў грамадства, Mediakritika.by згадала «Таварыства беларускай школы». Распавядзём падрабязней пра дзейнасць арганізацыі ў гэтым кірунку.
Ацэнка, якая дапамагае вучыцца
«Настаўніцкая газета» пра дыстанцыйны курс навучання актыўнай ацэнцы: артыкул Міхася Кудзейкі і каментар Мікалая Запрудскага прысвечаны розніцы паміж актыўнай і падсумоўваючай (выніковай) ацэнкай.
Курс дыстанцыйнага навучання «Медыяадукацыя ў школе»
Запрашаем настаўнікаў, выкладчыкаў педагагічных установаў, метадыстаў. Удзел у навучанні бясплатны. Выпускнікі атрымаюць пасведчанне. Апошні тэрмін падачы заявак – 15 лютага.
НаШтоБуЗУ – інструмент для аб’ектыўнай ацэнкі поспехаў вучня
«Настаўніцкая газета» пра дыстанцыйны курс навучання актыўнай ацэнцы: артыкул ментара Алены Ананчыкавай і каментар кансультанта Мікалая Запрудскага прысвечаны модулю «Крытэрыі ацэнкі».