Педагагічная майстэрня
Тэст на веданне правілаў радыяцыйнай бяспекі і фізікі
Тэст на веданне правілаў радыяцыйнай бяспекі.
Актуалізуе веды з фізікі па тэме "Ядзерная фізіка і элементарныя часціцы", Фізіка, 11 клас,
Зацікавіць прадметам: новыя практычныя дамаможнікі па гісторыі і грамадазнаўстве
Настаўнікі гісторыі і грамадазнаўства сярэдняй школы № 16 Брэста Галіна Свентухоўская (магістр гістарычных навук, аспірант кафедры гісторыка-культурнай спадчыны РІВШ) і Ілля Юзвук стварылі два практычныя вучэбныя дапаможнікі —“Гісторыя Старажытнага свету ў схемах, табліцах і ілюстрацыях” для 5 класа і зборнік заданняў па грамадазнаўстве для 9—11 класаў.
Як стварыць атмасферу сапраўднага свята на Тыдні гісторыі? Настаўнікі дзеляцца ідэямі ў сацсетках.
Як цікава і актыўна правесці Тыдзень гісторыі ў школе. Настаўнікі дзеляцца ідэямі. Сабралі лепшае для вас.
Песні з "Дзіцячага альбома" з'явіліся на ютубе
Праект «Дзіцячы альбом» запачаткавалі спявачка Таццяна Грыневіч- Матафонава і музыка Зміцер Сідаровіч.
Кліп "Беларусіца": рэп у дапамогу настаўніку
Настаўнікі пачалі чытаць рэп! Чакаем у школах рэп-батлы?
Ганна Севярынец, настаўніца і літаратарка, выступіла ў новым амплуа — зачытала рэп. Дэбютам сталі трэк і кліп «Беларусіца», прысвечаныя прафесіі настаўніцы беларускай мовы. Хіп-хоп вандроўка ў галактыку беларускай класікі адбываецца разам са школьніцай Уллянай (Atesta) і студэнтам Стэфанам.
Лічбавая бяспека. Кейсы для практычных заняткаў [бел. і рус. мовы]
Мэта: вучні пашыраць уяўленні аб паняцці "лічбавая бяспека", атрымаюць інструменты, каб супрацьстаяць інтэрнет-пагрозам. Аўтар: Артур Адамовіч, педагог-псіхолаг ДУА "Першамайская сярэдняя школа" Лідскага раёна
Развіваем чытацкія ўменні вучняў
Настаўніца беларускай мовы і літаратуры гімназіі № 5 Віцебска імя І.І.Люднікава Галіна СУХАВА, пра папаўненне настаўніцкага арсеналу метадычных сродкаў развіцця чытацкай пісьменнасці вучняў. Для гэтага прапануецца тры магчымасці: першая з іх тычыцца перагляду мэты ўрокаў літаратуры; другая — інтэрпрэтацыі мастацкага тэксту; трэцяя — датычная да развіцця ў вучняў умення разумець структуру твора.