Настаўніца англійскай мовы СШ №19 г.Гродна Таццяна Сяргееўна Цыдзік прапануе мабільную прыладу для вывучэння англійскай мовы, якую яна распрацавала самастойна для навучання па падручніку English 7.
Алена Чарнова, метадыст НІА, падзялілася карыснай напрацоўкай – практычным заняткам для вучняў па аднаўленні і алічбоўцы фота ў графічным рэдактары Photoshop.
Вучні часта задаюць пытанні пра лайфхакі, убачаныя на YouTube. Яны вылікаюць вялікую цікавасць дзяцей і маюць добры патэнцыял для выкарыстання на ўроках прыродазнаўчага цыкла з мэтай фарміравання прадметных ведаў і медыякампетэнцыі.
Аляксандр Якубоўскі, настаўнік фізікі жодзінскай жаночай гімназіі, падзялiўся карысным спосабам зацікавіць вучняў з дапамогай інфаграфікі. Адукацыйная інфаграфіка – гэта візуальнае паданне вучэбнага матэрыялу, дзе можна знаходзіць дадатковыя сэнсы, аналізаваць, рабіць уласныя высновы.
Наталля Катчанка, настаўніца англійскай мовы Нясвіжскай гімназіі, распрацавала ўрок для вучняў 8 класа па тэме «Грошы».
Сяргей Фадзін, настаўнік фізікі сярэдняй школы № 26 г.Гродна, прапануе цікавую PR-акцыю, каб папулярызаваць сярод вучняў прадмет «Фізіка».
Галіна Эдуардаўна Давідоўская, настаўнік гісторыі ДУА «Гімназія № 21 г. Мінска» распрацавала ўрок гісторыі, дзе вучні даведаюцца тэхналогію працы з такімі медыятэкстамі, як плакат і карыкатура.
Таццяна Барткевіч распрацавала ўрок класнай гадзіны, які будзе садзейнічаць выхаванню культуры паводзін у сацыяльных сетках, а таксама развіваць цікавасць да чытання
