Якасць адукацыі

АЭСР: Стварэнне лепшых магчымасцей для маладых людзей з'яўляецца ключом да пабудовы ўстойлівай будучыні для ўсіх

Інструментарый АЭСР па моладзевай палітыцы дае практычныя рэкамендацыі і перадавую практыку для краін у распрацоўцы і рэалізацыі палітыкі, якая вырашае ўнікальныя праблемы, з якімі сутыкаецца сёння моладзь.

Monitor 2023 пра фактары, якія спрыяюць паспяховаму навучанню ў школе

Вылучаны два фактары, якія на сістэмным і інстытуцыянальным узроўнях найбольш спрыяюць павышэнню якасці школьнай адукацыі і эфектыўнаму фармаванню ключавых кампетэнцый навучэнцаў

Рэкамендацыі па кампетэнтнасным абнаўленні навучальных праграм

Мэта гэтых рэкамендацый – паказаць арыенціры для абнаўлення у рэчышчы кампетэнтнаснага падыходу нацыянальных школьных навучальных праграм.

Абмяркоўваем ключавыя кампетэнцыі: прыродазнаўчая, матэматычная, тэхнічная і экалагічная

Прыродазнаўчая, матэматычная, тэхнічная і экалагічная кампетэнцыя з'яўляецца адной з васьмі ключавых кампетэнцый і адносіцца да здольнасці і жадання развіваць і прымяняць матэматычнае мысленне для вырашэння шэрагу паўсядзённых праблем і тлумачыць прыродныя з’явы, выкарыстоўваючы сукупнасць навуковых ведаў і метадалогій, уключаючы назіранне і эксперымент.

Абмяркоўваем ключавыя кампетэнцыі: культурная

Культурная кампетэнцыя – неад’емнае патрабаванне да сучаснага чалавека незалежна ад таго, жыве ён у лакальным ці глабальным свеце, эфектыўна функцыянуе ў кантэксце ўласнай культуры ці ў іншакультурных асяродках, ажыццяўляе міжкультурную камунікацыю ці пераважна замкнёны на адной сацыяльнай групе.

Абмяркоўваем ключавыя кампетэнцыі: прадпрымальніцкая

Прадпрымальніцтва — гэта калі вы выкарыстоўваеце магчымасці і ідэі і пераўтвараеце іх у каштоўнасць для іншых. Каштоўнасць, якая ствараецца, можа быць фінансавай, культурнай або сацыяльнай.

Абмяркоўваем ключавыя кампетэнцыі: пісьменнасць

Прапануем паслядоўна і паэтапна падымаючыся па ступенях адукацыі, паглядзець на веды, навыкі і каштоўнаснае стаўленне навучэнцаў у сферы псіьменнасці як на вынікі выпускніка пачатковай, базавай, сярэдняй школы.

Прыродазнаўчая пісьменнасць у школе: асаблівасці фармавання ў розных рэгіёнах і краінах свету

Працягваем агляды публікацый, прысвечаных фармаванню ключавых кампетэнцый навучэнцаў.
- Прыродазнаўчая пісьменнасць у школе: асаблівасці фармавання ў розных рэгіёнах і краінах свету
З артыкула Алены Баршчэўскай у "Весніку адукацыі" можна даведацца пра:

Старонкі